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这孩子不是三岁以下，能听得懂人话，口头教育引导要是有估计早就失效了。这个例子就是“爹妈没教育明白，社会帮着教育”的典型。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。 从家长的角度看，这种极端的举动或许也是出于对当下教育的焦虑。在大城市，每个小孩似乎都背负着整个家庭的期望。早在胎教时期，就开始了对孩子的期望；不会说话时进行早期教育，三岁启蒙，四岁学外语，五岁练琴，六岁学奥数……这样的“鸡娃日程”让人不禁感叹，这个时代的孩子似乎已经在摇摇欲坠的教育体系中生存。 十三岁是孩子进入青春期的时期，也是很多家长担心孩子早恋的时期。虽然家长们很难防止孩子和异性接触，但是他们可以通过正确的方法，来教育他们如何健康处理恋爱关系。 德国生理学家巴普洛夫说：婴儿从降生的第二天开始教育，就迟了两天。哈佛心理学教授吉尔博说：十年后，你不会因为少做一个项目而感到遗憾，但是你一定会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾。中国有句谚语：三岁看小，七岁看老。父母应为孩子上好人生的第一课，扣好第一个纽扣。 当孩子三岁时，他们已经可以简单地区分男孩和女孩，并开始有羞耻感。因此，三岁以前，父母和孩子共浴是一个很好的性教育方式。 当然，教育孩子是一件复杂的事，它既需要社会、学校从更高远的角度来对孩子实施恰当的教育，也需要家庭为孩子营造良好的教育和成长环境；尤其是家庭教育的功能，是社会和学校不能代替的；因为社会和学校都是遵照统一的进度、统一的课程，面向大多数孩子提供的也只是一种公共的、普遍的教育，很难真正关注到每一个孩子的差异培养；针对每一个孩子个别的关注、指导和教育，必须由家庭和家长来完成；这就是社会教育、学校教育与家庭教育的功能划分； 三岁就让小孩子上幼儿园，有些家长美其名曰想让孩子受到更好的教育，也能锻炼孩子的思维和创造能力。殊不知，这才是错误的开始。 这也是我特别忧心的一个话题。我们最近在关注留在农村的孩子，父母不在身边的孩子，到底是什么状况？也提出留守儿童需要有儿童的教育权益保障，这里面不仅要有学校教育的权益，还要有家庭教育权益的保障。我们发现有些地方的孩子，三岁就在幼儿园寄宿，还有些孩子几年都见不到父母，即使父母在身边，陪伴时间又有多少，都是需要关注的问题。 2、山东叛逆孩子教育学校注重培养孩子的道德观念和价值观，通过举办各种德育活动和道德教育课程，引导他们学会尊重他人、关心社会、珍惜自己的机会，成为有责任感和担当精神的公民。 美国有50个州通过立法承认家庭教育的合法性。家庭教育是一种特殊的教育方式，允许父母对孩子进行全面的教育，并且自由度很高。家庭教育包括语言、阅读、文学、数学和科学等内容，并且孩子必须达到年龄要求才能开始接受家庭教育。需要注意的是，美国各州对家庭教育的法律规定不同，有些州可能要求家庭教育者向当地教育局申请教育许可，并提交每年的教学计划和教学材料，以证明孩子得到了足够的教育。 在我们的儿子上幼儿园后，老师每一次推荐《不输在家庭教育上》这本书给我时，我才感觉到家庭教育对孩子来说有多么重要，看过后更觉得自已对孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良习惯和任性的脾气，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子间发生冲突，我会在第一时间内上前制止，透过这一些时间的学习，我的体会很深，教育孩子真的是一门很深的学问，我们每个人想成为父母很容易，如果想要教育好孩子可绝不容易，为了孩子我努力去改变自己，并说服家人一齐配合，期望能透过一家人的努力，让我们的孩子更快乐、健康。 家庭是孩子成长的摇篮，是他们走向社会的基石。通过这样的小事，我们不难发现，家庭教育往往比课堂教育更为深刻，更能影响孩子的人生观和价值观。 2、、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。1只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。1家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。 犹太父亲教育孩子，有一种很特殊的方法：父亲把三岁的孩子放在窗台上叫他往下跳，父亲在下面接。孩子跳到父亲的怀中，感到非常安全，因而玩得十分高兴。可到了第三次，孩子往下跳时，父亲却突然抽回了手，孩子跌落到地上，痛得哇哇大哭。父亲则站在一旁，冷眼旁观。当孩子问父亲为什么欺骗他时，父亲说：“你为什么以为我接了你一次二次，第三次就一定会再接你？你为什么以为我是你父亲，就一定会帮你？”连父亲都欺骗自己，孩子以后自然就很难信任别人了。 3.护航教育（天津、郑州）全封闭军事化管理：在孩子入学后，兴华励志叛逆不听话孩子教育学校有专业的老师全程一站式教育教学与军事训练服务，全封闭军事化管理教学;管理模式：作为一家正规叛逆青少年军事化特训基地，我们针对孩子叛逆问题采取严格的军事化管理，旨在帮助孩子自律自强，教学科学生动。 对于教育工作保持热忱之心,以民主的教育方式与孩子相处,给予孩子更多自主思考,能够发现每个孩子的独特之处,因材施教,让孩子个性化成长。 最后，家园结合共同培养，是幼儿良好习惯的养成的最佳方法。孩子的教育离不开教师的引导，更离不开家庭的熏陶。孩子在幼儿园接受了一定的行为模式的教育，但如果回家后又做了另一套，家长不配合幼儿园里的教育，那孩子就很难培养好好的行为习惯。因此幼儿园的教育是离不开家庭的配合的。家长要配合将教师的教育模式延伸到家庭教育中来，幼儿园要求孩子怎么做的，在家里同样如此要求孩子，这样才能巩固良好的习惯。 1.武汉正苗启德教育是一家正规专业叛逆孩子教育基地，我校在教育局备案监管，教育公安工商各部门共同监管的叛逆管教学校，是一家专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变,收到家长和社会的高度认可。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，帮助了很多孩子成功蜕变，早日回归社会，找到人生的意义。 孩子进幼儿园后，有老师的教育，有的家长认为从此自己就可以卸下“第一任老师”的重担。这种认识是不对的。孩子进了幼儿园能否健康成长，固然与幼儿园老师的培养有很大关系，但家长的配合如何，同样是至关重要的。孩子进了幼儿园，每天仍有一半多时间与家长相处在一起，星期日、节假日也多在父母身边，因而家庭对孩子仍旧发生着重要影响。孩子的成长好比一面多棱镜，可以折射出家庭的养育、学校的教育以及全社会的方方面面。当家庭、学校和社会三方达成共识，形成教育合力时，孩子自然会展现闪耀璀璨的光芒。 忘却恩情，不懂报答，是教育中不容忽视的问题。孩子的成长伴随着父母的辛勤付出和深沉爱护，然而，若缺乏正确的引导，孩子可能形成一种忘恩负义的心态。正如俗语所言：“家有教养之子，席不暖而育”，意指教育孩子懂得感恩是父母的责任。现实社会中，常见家长因孩子无度的要求而陷入窘境。这种现象引发了对早期教育重视感恩教育的深思。